周子涵，男，漢族，2011年1月21日生，少先隊隊員，明德麓谷小學三年級1702班學習委員。

他是一個品學兼優的好孩子，有較強的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力小助手，同時也是同學的好伙伴、父母的好孩子。他聰明、活潑，善于開動腦筋，勇于探索，是一位富有進取心的好學生。

周子涵同學在學習上，嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，上課積極主動回答問題，對于不懂或有疑問的地方，善于向老師或知道的人提問學習。在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務。作為班干部，勤勤懇懇地為班級為同學服務，并處處以身作則，為同學樹立榜樣。在學校里，助人為樂是他快樂的源泉。當有同學在學習上遇到困難時，他會主動幫助并不厭其煩的解說，細心講解解決問題的學習方法，按照學習思路層層遞進，直到對方同學完全明白。例如有一次，在托管班星期四的一個下午，由于學校三年級有七位同學都在同一個班級，他寫了近一個小時作業，就把當天學校課堂上的作業做完，并交給老師檢查完畢后，他想到室外去玩下。但看到其他同學們還沒寫完，并且還有三位同學有些題不會做，還需要老師輔導。這時看到此現狀，他想都沒想就同老師說：“易老師，楊xx同學的作業我幫他看看！”，說完就全心投入同學困難題目中，耐心細致地講解，還時不時加以輔助動作，讓楊同學更好的明白，直到楊同學露出笑臉并歡快的說“我知道了，原來是這樣解題啊”，這時周子涵同學也會露出開心的笑容。在學習上，除樂于助人外，對自己的學習也一直按高標準嚴要求執行。例如，有一個周三下午，放學后掃除，到家時間相對晚一點，湊巧的是當天作業任務相對多一點，等吃完飯、洗完澡后，就開始寫作業，大約到晚上十點時，爸爸看時間有點晚，就對他說：“仔仔，時間有點晚了，快點寫完睡覺，字不一定要一筆一畫的寫，能看清就好”。爸爸的話剛落音，周子涵同學反駁說：學習作業就要一筆一畫的完成，不能偷懶，這是老師說的，說完又馬上投入到學習當中。雖然爸爸看到你那疲憊的身影，有點心疼，但也沒法反駁他的觀點。 是的，學習的路上就要真才實干，這就是學習中的周子函同學。

在2019年整個學期中，在學習上獲得的成績：

在學校“傳承經典 明德惟馨”現場書畫大賽（美術）中榮獲一等獎；

2019年上學期中，被評為校級三好學生；

2019年上學期末考試成績優異，被評為校級優秀學生。

在生活中，周子涵同學從小就懂禮貌，不管見到老師、同學、朋友或鄰居，只要遇到均會有禮貌地打招呼，大家都夸他是一個懂禮貌的孩子。在父母眼中，他是一個孝順懂事的好孩子，對穿著沒有什么過高的要求，不與別人攀比，自立自強。在家除學習外，還會主動做些力所能及的家務，如：整理沙發、掃地、收衣服等。他從不亂花錢，珍惜糧食，不浪費，知道關心家人。比如每次看到時間晚了，爸爸媽媽還在電腦前工作的時候，他就會要求爸爸媽媽早點休息，因為第二天才能更好的工作。另外，在3樓棟里還成立一個“早起上學團”小集體，由他和二個二年級的小朋組成，他們分別住5樓和6樓。只要是上學日，他每天早上7七點起床，洗漱吃完早餐后，準時叫上另外兩位小伙伴，一起結伴上學，已堅持一學期，這個小集體上課無遲到記錄。

除上述所述外，他還熱衷于參加社會實踐、競技體育類活動。周子涵同學利用假期經常參加社會實踐活動，帶著問題參加社會實踐，在實踐中重新認識，通過社會實踐走出了課堂，走進了社會，去親自體驗生活，通過動腦想到了要問什么，并親自詢問獲得答案，讓自己的知識得到鞏固。主要參加的社會實踐活動有：小小管理員“青苗大課堂之《奇觀奇聽_古典音樂中的世界名勝》、我的朋友小亥﹒穿越小達人、愛爾眼科_眼科小醫生、洋湖濕地公園_垃圾分類等。

在競技類體育運動中，周子涵同學積極參與學校運動會，并加入三年級組籃球校隊，在2019年校運動會“三年級組男子一分鐘跳繩”項目榮獲第六名。在國際象棋項目中，目前周子涵同學已取得中國國際象棋棋士“一級棋士”等級證書，并榮獲“火星杯”湖南省第二十屆國際象棋錦標賽暨第四屆全國智運會國際象棋湖南省選拔賽男子E2組第六名。通過此類一系列的競技活動，來錘煉他的品格與意志，使他不管處在順境或逆境中，均能有效的找到解決問題的方案。

     這就是周子涵！一個樂觀向上、成績優異、品行優良的少先隊員。他希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年，回報社會，報效國家。

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